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2020中学受験の記録

2007年生まれの首都圏男子。低学年は家庭学習で、5年生から四谷大塚に通塾開始しました。御三家中学目標に頑張ります。
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全国統一小学生テスト 5年生6月 結果分析

全国統一小学生テスト5年生6月

全統小5年生6月の成績表


息子が、塾から成績表を持ち帰ってきました。入塾前には、進学くらぶ生ではあっても時間の予約をして成績表の受取をしなければならなかった(直営校の場合)のに比べると、あっさりしたものです。成績表受取時の面談は任意ですが、我が家ではいつも塾の先生とお話する機会だと思って、しっかりとお時間をとってもらっていました。

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そして、前回の4年生11月のときには、新5年生からの入塾を考えていたので、入塾したらどのようなクラス編成になるのか(進学くらぶである程度の立ち位置はめどがついていましたけれども)とか、体験授業の件とか、じっくりご相談させていただきました。

さて、2年生の11月から継続して受験して、今回は6回目。コンディション的には、前日の土曜日に週テストがあっての日曜ということでタフな日程だったにも関わらず、過去最高の結果が出ました。なんと、4科の偏差値70を超えちゃいました。順位でいうと28,500人中、300~500番台です。もうホントにびっくりです。日曜の午前中は、いつものように次週の授業の準備などして臨んだので、うまい具合にウォーミングアップされていたのでしょうか?

4教科>社会>算数>2教科≒70>理科>>国語

算数が良くて、国語がちょっとというのはいつもの通りですが、社会がものすごく良かったです。実は、これ前回もそうで、普段こんなに悩まされている社会なのに、全統小のときにはいいということは、塾での学習内容の演習不足ってことなんでしょうかね。結構謎です。

誤答分析


算数は、全体的に良くできていました。そして、順調に偏差値スコアを伸ばしてきています。我が家では勉強時間は少しずつ増やしてきているのですが、それがそのまま成績に反映しているように見えます。ちなみに、算数の偏差値の推移は以下のとおりです。
(2年生11月)55→58→60→64→64→71(5年生5月)

レーダーチャートによると、特に苦手分野というのはなさそうです。計算、規則性、平面図形は満点でした。算数はこの調子で頑張っていけば良さそうです。

国語は、健闘していますが、レーダーチャートはとてもいびつです。前回は語彙力が課題で物語文が良くできていました。ところが、今回は語彙力と説明文(部分理解)と物語文(ストーリー)はとても良くできていましたが、説明文(全体把握)と物語文(心情理解)が平均以下という結果でした。

語彙力については、たまたまかもしれませんし、もしくは入塾してから意識して語彙に取り組んでいる成果が出たのかもしれません。説明文の全体把握という意味でいうと、書いてあることの部分部分は分かっても、その文章全体の主旨がつかめていない、ということなのでしょうか? 最近、日々のコラム(厳密には随筆みたいなものだけど)に取り組んだあと、一緒に語彙を確認したりどんなことが書いてあったかという概要を尋ねたり(注:もるさま、参考にさせていただいています)しているのですが、息子は意外ととんちんかんなことを言ったりするので、確かに弱いのかもしれません。

それから物語文のところなのですが、登場人物の気持ちは普段は得意分野のはずなのですが、今回は全滅に近かったです。時間配分を失敗して、問題文を全部読めずに設問のまわりだけ読んで選択肢を選んだと言っていたので、あまり心配ないのかもしれませんが、一応、注意フラグを立てておきます。

社会と理科は全く問題ありませんでした。むしろできすぎです。

ということで、4科になった4年生の6月から偏差値が60→65→70と順調に伸びてきているので、次は75と行きたいところですが、さすがにそこは決勝大会のレベルになってしまうので無理でしょう。次回も70をめざしつつも、今回はまぐれっぽいので65が現実的なラインだと思っています。もっとも、このテストは週テストや組分けテストと違って、何も準備するわけではないので、目標を立ててもしょうがないのですが。

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[ 2018/06/15 18:00 ] 外部テストほかイベント | TB(-) | CM(2)
おはようございますー
S昇格と全統小の結果も素晴らしく、ホントおめでとうございます🎉
S昇格は夢への第一歩の足がかりになって、おぼっちゃまも嬉しいでしょうね(*^▽^*)


全統は、激しく目的主義の私なので、うちは5年の夏のしか受けず、今年も受けませんでした( ̄▽ ̄;)

全統の結果は、いつもの組分けとは違って不思議な結果が出るなーというのが、昨年の感想で💦
うちの子は、昨年のは理科(だけは)ほぼ満点だったので、理科だけ全国順位が二桁で、県では一桁だったりしたのですが、普段の組分けの理科偏差値が60超えたことなんかないぞーΣ(-᷅_-᷄๑)みたいな。
うちの子のように、難易度に左右されるタイプは全統の結果はよく出るけど、普段の組分けとの乖離に、フクザツな気分になる感じです、、、💧

あ、でもうちも国語はマーク式だと間違えやすく誘導する問題が多いので、昨年 見事に引っかかってドボンしまくってましたよ〜〜おぼっちゃまとは全然レベルは違うから、お恥ずかしい限りですが💦

それは今も顕著で正答率5%以下の記述を当てることができているにもかかわらず、正答率50%以上の選択肢は落としまくったり💧
6年になると書いてあることから推測することが増えて、かつ概念理解がいるので、理系っ子の算数式国語の解き方だと、なんか苦戦する模様です(私自身は文系で国語は何もせずとも出来ただけにどこに躓くのかが理解不能 (T ^ T)

でも子供に贖罪テーマとか、スゴイネタを読ませるなぁ、、、四谷、とか思ったりもします、、、笑
[ 2018/06/16 07:50 ] [ 編集 ]
Re: モルさまへ
モルさま、コメントありがとうございます!

> S昇格と全統小の結果も素晴らしく、ホントおめでとうございます🎉
> S昇格は夢への第一歩の足がかりになって、おぼっちゃまも嬉しいでしょうね(*^▽^*)

そうですね、1年前には全く見えていなかったコースなので(4年生時だからCの1とか2とか相当?)、とりあえず今回まぐれででも上がれたのは、良かったです。でも、週コースは早くもダメダメな予感です。

> 全統の結果は、いつもの組分けとは違って不思議な結果が出るなーというのが、昨年の感想で💦
> うちの子は、昨年のは理科(だけは)ほぼ満点だったので、理科だけ全国順位が二桁で、県では一桁だったりしたのですが、普段の組分けの理科偏差値が60超えたことなんかないぞーΣ(-᷅_-᷄๑)みたいな。
> うちの子のように、難易度に左右されるタイプは全統の結果はよく出るけど、普段の組分けとの乖離に、フクザツな気分になる感じです、、、💧

全統小は、普段の四谷のテストの成績とは、違った感じに出ますよね、確かに。全統小の方が良いってことは、良くいえば「範囲のないテストに強い?」、悪くいえば「応用問題に弱い?」とか、まあいろいろ解釈は成り立ちますが、うちは2年生から受けているので定点観測にはなっています。今は直営校なので強制受験なので、何かしら利用してやろうと。まあ、分野別のレーダーチャート分析は参考になりそうです。

うちみたいに、3年生まではゆるっと、4年生から進学くらぶで、5年生から通塾とレベルあげてきて、それに応じて全統小の偏差値アップ、なんて四谷さんの宣伝に使えそうですよね? 笑 
[ 2018/06/18 18:28 ] [ 編集 ]
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