２０２０中学受験の記録

春休みは、学校からの宿題がないので、家庭学習にしっかり取り組めるチャンスだと思いますが、こういった事情で、息子の春休みは週末含めて正味７日間しかありません。それでも、学童にいる時間も長いので通常よりは少し多めに、息子と一緒に学習計画をたてました。方針としては、少しずつやりかけているドリル、良くいえばバランスよく同時進行しているはずなのですが、実のところ仕掛品が多すぎてなんとなく忘れ去られがちになり疎遠になっているドリルを、タイミングを逸してしまわないよう、集中的に進めることにしました。正直、親の私も、「終わった―！」　の達成感が欲しいです。

新３年生　春休みメニュー

　①リトルくらぶ　ジュニア予習シリーズ（３月分は終了済みなので４月第１週のみ）
　②リトルくらぶ　ホームワーク　日付相当分＋スキー合宿でできなかった分
　③下村式漢字ドリル３年生　２文字/日　・・・春休みで終了予定
　④ひらがな書写ドリル　１文字/日
　⑤サイパー線分図のドリル　８問/日
　⑥英語のサイエンスドリル　３ページ/日

①と②はメインなので、通常進行です。③はこれまでも、ほぼ毎日進めてきましたが、ラストスパートになります。３年生のはじめから、４年生相当の漢字の学習に入る予定です。④～⑥は、これまで週末にやったりやらなかったりという感じだったのですが、④はそもそもひらがなだし、⑤と⑥はドリルに２年生相当と謳われているため、少しまいて進めたいです。漢字以外は春休み中に終わらせることはできないのですが、４月以降も少しペースを落としつつ、早めに終わらせるつもりです。

この間、これまで毎日のメニューでやっていた宮本ドリルと英語のリーディングと文法のドリルをお休みします。こうして書いてみると、本当に仕掛品多すぎでちょっと反省ですね。このほかに、やりかけのものとしては、英語の総合ドリル（残りは少し）、きらめき算数脳、なぞぺー、都道府県のおはなしドリル（こちらは意図的に一時休止中、残りは少し）、なんてのもあるので、これらも新学期以降、少しずつでも計画的に進めないといけません。

なお、個別に記事へのリンクを貼ったもののほか、我が家の家庭学習での使用教材については、教材カテゴリにまとめていますので、よろしければそちらもご覧ください。